ПРЕДИСЛОВИЕ

Проблема определения феномена информации уже не одно десятилетие волнует научное сообщество не только в нашей стране, но и всем мире . Признавая этот феномен всеобщим и универсальным, современная наука, тем не менее, не располагает в настоящее время единым, признанным всеми, его определением. Как утверждают современные исследователи, о феномене информации написаны «Гималаи» книг, представлено более двух десятков его концепций и более двухсот определений данного феномена.
Однако этот вечно ускользающий призрак научного знания остается не найденным и не понятым как в отечественной , так и в мировой науке.
Концепция психологической связи как концепция теории информации была впервые открыта и сформулирована автором в 1988 году при анализе сущностных основ системы документальных коммуникаций, представленной в концепции О.П.Коршунова. В ходе проведенного анализа, осуществленного автором на основе системно - деятельностного подхода, как ведущей методологической базы тех лет, а также новейших достижений в смежных с библиотековедением науках и научных дисциплинах, таких как философия, психология нейрофизиология, семиотика, информатика, и др. была доказана несостоятельность существования в мире двух феноменов мирозданья – феномена информации и феномена психики человека
Психологическая связь, существующая между психикой потребителя информации и ее документальным источником, согласно настоящему исследованию, является формой выражения процесса информационного взаимодействия, являющегося в настоящее время, по мысли В.З.Когана, ядром формирующейся в настоящее время науки, называемой информологией. А в системе документальных коммуникаций автором в те годы был рассмотрен частный случай этого явления. Феноменом информации, согласно проведенному исследованию, является психика человека на всех структурных уровнях ее формирования, что имеет принципиально новое звучание определения феномена информации в современном научном знании.
Исходя из данного понимания вопроса в настоящем исследовании получили свое освещение многие актуальные вопросы библиотечной теории и практики. Среди них такие как, создание и организация комфортной информационной среды в библиотеке: комфортность существования и функционирования информационных ресурсов в библиотеке, организация комфортной материально - технической базы в библиотеке, проблема комфортного библиотечного общения и т.д. В монографии рассматривается также проблемы формирования информационной культуры личности с точки зрения концепции психологической связи.
В исследовании получили свое освещение природа и сущность информационной потребности человека, информационного интереса и информационного запроса потребителя информации. Библиопсихологический метод Н.А.Рубакина рассматривается в исследовании как метод исследования психологической связи.
Исследование обозначенных теоретических проблем значительно обогащает научную базу не только библиотековедения, но и смежных с библиотековедением наук и научных дисциплин, поскольку предмет исследования касается фундаментальных категорий библиотечного дела, библиографоведения , информатики.
В работе использован не только системно - деятельностный подход, как методологическая основа прошлых и настоящих исследований, но и новейшие достижения в области смежных с библиотековедением наук и научных дисциплин., таких как философия, психология, нейрофизиология, семиотика , книговедение , работы отечественных и зарубежных авторов по библиотековедению, библиографоведению, информатике, психологии, философии..
Многое из результатов проведенного исследования уже внедрены в учебный процесс, отражены в многочисленных публикациях автора в профессиональной печати, апробированы на конференциях, семинарах, в том числе и международных.
Книга рассчитана на научных работников, преподавателей, аспирантов, занимающихся теоретическими проблемами библиотековедения, библиографоведения, информатики.

Автор выражает глубочайшую признательность Н.Е.Добрыниной, Ю.П.Мелентьевой, М.Я.Дворкиной, ныне покойному К.И.Абрамову, оказывавшим мне в течение ряда лет неоценимую поддержку и помощью.

ГЛАВА I. ПРОЯВЛЕНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ СВЯЗИ В СИСТЕМЕ ДОКУМЕНТАЛЬНЫХ КОММУНИКАЦИЙ.